华东师范大学

六十载风雨历程，一甲子峥嵘岁月。十月，华师大迎来了60周年校庆盛事，恰逢华师大与纽约州立大学两岸学生设计作品交流——“再生与轮回”活动拉开帷幕。在华师大60年华诞之际，我们采访了华东师范大学俞立中校长。让我们看到，一件件作品的背后，饱含了设计者们的奇思妙想，也蕴藏着学校寄予的国际化理念。艺术与环保的美妙结合，理念与作品的完美诠释，展现的不仅是作品本身，更是中国青年对艺术的理解、对生命的体验。
为学生创建一个国际舞台
十月上旬，华东师范大学与纽约州立大学的设计学院进行了两岸学生作品交流，请俞立中校长对于华东师范大学与纽约州立大学的这次学生交流，包括其他国际上学校的交流活动等等这些国际交流的意义以及发展前景，谈一谈您的看法。
俞立中：现在整个世界的变化就是全球化的过程，经济全球化的过程同时也带来了文化上更强的合作交流。作为大学来讲，我们有一个很重要的责任就是怎么通过我们的教育让年轻一代能更好地、更全面地认识这个全球化趋势，而且能更好地促进我们在不同文化背景下的合作、交流以及沟通、竞争。我想这是人才培养中我们更加需要面对以及迫切去思考的问题。所以这些年来华东师范大学努力把推进学校的国际化进程作为一条战略的路径实施，而这其中就包括了学生之间的交流和我们通过中外合作来培养人才。这次我们设计学院到美国纽约州立大学举办艺术设计展，也是我们推进学生间交流的一个内容。这几年来，华师大在努力提供海外学习、交流的机会，我想这些工作能使我们的学生更好地融入这个多元文化的环境中去，去体验世界、体验各国文化。同时也能在这个过程中培养他们的竞争意识。
这次设计交流的主题“再生与轮回”，不仅体现出一种环保的理念，也包含了独特的中国传统文化的意味，请您对这个主题以及活动的开展谈一谈您的观点。
俞立中：我们这次有50多件展品是设计学院的学生精心准备的，所有这些作品都围绕着一个主题，就是“再生与轮回”，这个主题反映了一种环境保护意识。所有的作品都是利用废弃的物品，使它们重生，使它们能给人一种新的、美的感受。我想这是反映了当代中国青年的一种环境保护的意识。我觉得在中外文化交流中，特别是通过孔子学院的途径，不断推进了汉语的学习，让大家更好地认识和理解了中国文化艺术。我感觉，我们现在讲中国文化往往讲的是传统，传统当然要讲，这是我们中国文化对世界的一个重要贡献。但是中国当代人的意识也应该被体现。通过什么途径，让世界了解中国年轻人的意识，而这个交流是从创意艺术角度展现了中国当代年轻人的价值观，以及他们的理想。
走向社会要体现人文情怀
我们是否能理解为这是一个结合了艺术想象与环保教育两方面的活动？
俞立中：是的，这个主题中包含的一个重要内容，就是对环境的保护意识，我们要让所有的物质循环起来，不要因为大量消费而污染，这说明了我们中国年轻人的环保意识。另外一点，就是对当代艺术的理解。中国年轻人除了传统艺术，也有对当代艺术的欣赏。通过巧妙的设计手段和美学技巧，能让一般物品变为艺术，又传递着文化的内涵。从这个方面讲，我们这次的艺术展应该是中国当代青年人的艺术理念的传播。
艺术设计是一个将理念构建在产品中的过程，华师大设计学院也参与了很多社会工程的设计、建造，在60周年校庆的时候，想请俞校长谈谈这种学校与社会共创联合项目的观察与分析。
俞立中：华师大现在是一个学科综合的大学，像设计这样的专业在一所综合性大学中应该怎样发展，是值得我们进一步思考的。其中有几点非常关键。第一，是怎样通过综合性大学，特别是华师大浓厚的人文氛围去滋养这样一个应用性很强的专业。我们希望在这个综合性大学中，给它更多的人文情怀。我们学生的这次交流活动就体现了人文情怀。第二，大学提倡的是研究精神。作为应用性专业，他们的研究思想体现在哪里，这就要和实际结合起来。实际上我们设计学院的学生参与了很多设计，有宝山长江河口科技馆，还有世博会的设计、中国馆的纪念品，还有城市足迹馆的设计，等等。我想这样一种社会实践，能在实际工作中提升他们对设计这个专业的认识以及他们的能力，这是我们在一所综合性大学中培养应用性学科学生的方向。我们之所以能将学生作品推到国外大学，进行交流和展示，这和我们在培养中一直注重这个方向是有关系的。
要把想法转化成实际作品
一方面，当应用实践的机会为学生的能力提供了很大锻炼的同时，另一方面，对于学校来说，是否体现为“用产品事实展现学校实力”的办学理念呢？
俞立中：对于一个应用性专业来说，学生在学习过程中增强文化素养是他们未来发展的重要因素，但我觉得同样重要的是，他们动手产生作品的过程。他们的学习过程就是一个动手的过程，要把想法转化成实际作品。考量学生是否合格，除了成绩，更重要的是他用作品说明自己对艺术的理解，这都能在作品中体现出来。学校非常重视他们的实际作品，每一届毕业的学生的作品都会保存下来，也让我们看到学生的水平的提高。我想对设计这个需要创意的领域来说，更多需要的是激情和灵感，所以我们设计学院的年轻教师在这种参与实践活动的方面是充满热情的，而且很有优势，他们也用自己的行动带动了学生。我希望我们设计学院，能给社会提供更多的富有创意的设计人才。