媒体推荐

这是一套优秀的科普读物，对培养中小学生对科学研究的浓厚兴趣和好奇心，使他们热爱科学，积极探索科学真理，能起到引领的作用。

——王乃彦(中科院院士，著名核物理学家

对于中小学生掌握自然科学知识、培养创新思维，这套书具有启发意义，而且深入浅出。

这套书的写法给我们很好的启示，对我国的科学推广有现实意义。

——肖培根(中国工程院院士，著名药用植物学家)

内容介绍

《科学家讲的科学故事：哥白尼讲的日心说的故事》是大家耳熟能详的真理，可是这一真理成为现代人常识性的原理却经历了艰难的过程，这其中包含着很多人的心血乃至宝贵的生命。在人类接受《科学家讲的科学故事：哥白尼讲的日心说的故事》的过程中，哥白尼发挥了非常重要的作用。可是《科学家讲的科学故事：哥白尼讲的日心说的故事》并不是哥白尼一个人的主张，也不是哥白尼一个人说服大家接受的。正确理解哥白尼和伽利略以及开普勒这三位科学家对《科学家讲的科学故事：哥白尼讲的日心说的故事》的贡献，对了解近代科学的诞生过程有着非常重要的意义。

通过哥白尼的故事，我们多少懂得了一代又一代的科学家为探索大自然和宇宙的奥秘所付出的艰辛和努力。读完这本书，我们会感到哥白尼就在我们身边，哥白尼竟然与我们如此亲近。

目录

第一课 牧师会议员变成了天文学家

第二课 从神话到科学

第三课 测算地球、月球和太阳的大小

第四课 阿里斯塔克斯的“日心说”

第五课 托勒密的“地心说”

第六课 “日心说”重见天日

第七课 《天体运行论》的问世

第八课 伽利略与“日心说”

第九课 最终完成“日心说”的第谷和开普勒

附录

科学家简介

科学年代表

核心内容测试

现代科学辞典

书籍点评

本以为上小学四年级的孩子看不懂的，没想到孩子说能看懂，还挺感兴趣的，本书质量很好，孩子又喜欢，非常满意。